L’Afrique subsaharienne du milieu des années 1950 à la fin des années 1980

Diaporama du cours : L’Afrique subsaharienne du milieu des années 1950 à la fin des années 1980

Cours élève : L’Afrique subsaharienne du milieu des années 1950 à la fin des années 1980

Sujet d’entraînement bac : Questions de cours

Devoir surveillé : L’Afrique subsaharienne et Léopold Sedar Senghor

Corrigé du devoir surveillé : L’Afrique subsaharienne et Léopold Sedar Senghor

L’Europe entre restauration et révolution (1815-1848)

Diaporama du cours : L’Europe entre restauration et révolution (1815-1848)

Fiche professeur :  L’Europe entre restauration et révolution (1815-1848)

Cours élève : L’Europe entre restauration et révolution (1815-1848)

TD1 : Le congrès de Vienne redessine l’Europe

Corrigé du TD1 : Le congrès de Vienne redessine l’Europe

TD2 : « Le massacre de Chios » ou les arts au service des idées libérales et nationales

TD3 : « La liberté guidant le peuple » ou la fabrique d’un symbole national et libéral

Corrigé du TD3 : « La liberté guidant le peuple » ou la fabrique d’un symbole national et libéral

TD4 : « Le printemps des peuples »

Sujet devoir maison : réponse à une question problématisée ou analyse de documents

Corrigé du devoir maison : réponse à une question problématisée ou analyse de documents

Schéma heuristique (fond élève) : L’Europe entre restauration et révolution (1815-1848)

Corrigé du schéma heuristique : L’Europe entre restauration et révolution (1815-1848)

La métropolisation et ses effets en France

Diaporama : La métropolisation et ses effets en France

Trace écrite élève :  La métropolisation en France

Fond de croquis : Forces et faiblesses des métropoles en France

Sujet 1 DST : La métropolisation en France (analyse de documents)

Corrigé du sujet 1 : La métropolisation en France (analyse de documents)

Sujet 2 DST : Petites et moyennes villes entre déclin et renouveau (analyse de documents)

Corrigé du sujet 2 : Petites et moyennes villes entre déclin et renouveau (analyse de documents)

Sujet 3 DST : Paris, ville macrocéphale et globale (analyse de documents)

Corrigé du sujet 3 : Paris, ville macrocéphale et globale (analyse de documents)

TD croquis entrainement : Paris, la métropolisation et ses effets

Corrigé TD croquis entrainement : Paris, la métropolisation et des effets (version étape par étape)

Corrigé TD croquis entrainement : Paris, la métropolisation et des effets (version finale)

 

 

Londres, ville mondiale

Diaporama : Londres, ville mondiale

Travail dirigé : Londres, ville mondiale

Corrigé du travail dirigé : Londres, ville mondiale

Les territoires dans la mondialisation

Diaporama : Les territoires dans la mondialisation

Cours élève : Les territoires dans la mondialisation

Sujet guidé bac : Questions de cours

Devoir surveillé : Les territoires dans la mondialisation et Londres, ville mondiale

Corrigé du devoir surveillé : Les territoires dans la mondialisation et Londres, ville mondiale

Londres, une ville mondiale

Diaporama : Londres, une ville mondiale

Travail dirigé : Londres, une ville mondiale

Corrigé du travail dirigé : Londres, une ville mondiale

Le poids croissant des métropoles et des mégalopoles

Diaporama du cours : Le poids croissant  des métropoles et des mégalopoles dans le monde

Fiche prof : Le poids croissant des métropoles et des mégalopoles dans le monde

Cours élève : Le poids croissant des métropoles et des mégalopoles dans le monde

Travail dirigé 1 : L’urbanisation du monde

Fond de schéma : Centre et périphéries d’une aire métropolitaine

Fond de croquis : Le système urbain mondial

Travail dirigé 2 : Mobiliser ses connaissances et ses capacités d’analyse

Sujet du DST : Le poids croissant des métropoles et des mégalopoles + Londres, ville mondiale

Corrigé du DST : Le poids croissant des métropoles et des mégalopoles + Londres, ville mondiale

La Révolution et l’Empire : une conception nouvelle de la Nation

Diaporama du cours : La Révolution et l’Empire,  une conception nouvelle de la Nation

Tableau synoptique élève : Des révolutions qui entrent en synergie à l’été 1789

Schéma élève : Une République instable (1795-1799)

Trace écrite élève : La Révolution et l’Empire, une conception nouvelle de la Nation

Fiche prof : La Révolution et l’Empire, une conception nouvelle de la Nation

Sujet guide bac : Les « Tableaux mémorables » (analyse de documents)

Corrigé du sujet guide bac : Les « Tableaux mémorables » (analyse de documents)

Sujet guidé bac : Méthode de l’analyse de documents

Travail dirigé 1 : Etude sommaire de la DDHC du 26 août 1789

Travail dirigé 2 : Le procès du roi, un acte révolutionnaire et politique

Corrigé du travail dirigé  2 : Le procès du roi, un acte révolutionnaire et politique

Travail dirigé 3 : Manon Roland, actrice de la Révolution et miroir des antagonismes entre Révolutionnaires

Corrigé du travail dirigé 3 : Manon Roland, actrice de la Révolution et miroir des antagonismes entre Révolutionnaires

Sujet 1 devoir surveillé sur table : Un peuple et son roi (analyse de documents)

Corrigé du sujet 1 devoir surveillé sur table : Un peuple et son roi (analyse de documents)

Sujet 2 devoir surveillé sur table : Le 10 août 1792, une journée révolutionnaire (analyse de documents)

Corrigé du sujet 2 devoir surveillé sur table : Le 10 août 1792, une journée révolutionnaire (analyse de documents)

Sujet 3 devoir surveillé sur table :  L’évolution de la souveraineté depuis 1789 (analyse de documents)

Corrigé du sujet 3 devoir surveillé sur table : L’évolution de la souveraineté depuis 1789 (analyse de documents)

Corrige du sujet 4 devoir surveille sur table : Quelle est la place du peuple durant la Révolution (1789-1804) ?  (réponse à une question problématisée)

Corrigé du sujet 5 devoir surveillé sur table : Comment évolue l’idée de gouvernement monarchique de 1789 à 1804 ? (réponse à une question problématisée)

Corrigé du sujet 6 devoir surveillé sur table : Comment évolue l’idée républicaine de 1791 à 1804 ? (réponse à une question problématisée)

 

La journée du 10 août 1792

Diaporama du sujet d’étude : La journée du 10 août 1792

Travail dirigé à faire à la maison : La journée du 10 août 1792

Corrigé du travail dirigé : La journée du 10 août 1792

Schéma heuristique à compléter : La journée du 10 août 1792

Schéma heuristique corrigé : La journée du 10 août 1792

L’Europe bouleversée par la Révolution

Diaporama du cours : L’Europe bouleversée par la Révolution

Fiche professeur : L’Europe bouleversée par la Révolution

Travail dirigé 1 : analyse des « tableaux mémorables »

Travail dirigé 2 : Analyse de la Marseillaise

Trace écrite élève : L’Europe bouleversée par la Révolution

Sujet du DST : L’Europe bouleversée par la Révolution + Journée du 10 août 1792

Corrigé du DST : L’Europe bouleversée par la Révolution + Journée du 10 août 1792