Conquêtes et sociétés coloniales

Diaporama du cours Conquêtes et sociétés coloniales

Travail dirigé :  Conquêtes et résistances : la guerre coloniale en Algérie (1830-1914)

Travail dirigé : Algérie et Algériens durant la domination coloniale française

Travail dirigé : La République coloniale : héritages et contestations

Devoir surveillé sur table Conquêtes et sociétés coloniales

Aménager les territoires ultramarins français

Diaporama du cours Aménager les territoires ultramarins français

Travail dirigé :  Les spécificités socioéconomiques des territoires ultramarins : ressources économiques et stratégiques pour la métropole, polarisation des flux par la métropole et faible insertion régionale, dépendance économique et double spécialisation (économie extractive/monoculture commerciale ; tourisme)

Fonds de croquis : Le modèle d’un territoire ultramarin, insulaire et tropical : atouts et contraintes, des territoires en quête de développement, des territoires inégalement mis en valeur

Fiche élève : Informations et outils pour la réalisation du modèle

Corrigé du sujet d’entraînement Développement construit sur le sujet : décrivez les spécificités des territoires ultramarins français (ultrapériphéricité, insalurité, tropicalité, dépendance,inégalités de développement) et leurs conséquences sur l’aménagement de leurs territoires

L’aménagement du territoire pour réduire les inégalités

Diaporama du cours L’aménagement du territoire pour réduire les inégalités

Travail dirigé :  Des aménagements pour réduire les inégalités et développer des territoires

Fonds de croquis : Des aménagements pour réduire les inégalités et développer les territoires

Sujet d’entraînement : Etude de document sur les pôles de compétitivité et développement construit sur le rôle et les actions de l’aménagement du territoire

Corrigé du sujet d’entraînement Etude de document sur les pôles de compétitivité et développement construit sur le rôle et les actions de l’aménagement du territoire

Habiter la ville de demain

Diaporama du cours Habiter la ville de demain

Travail dirigé :  Qui construit la ville de demain et pour qui ?

Travail dirigé : Ville compacte ou ville étalée ?

Travail dirigé : Etude de deux formes d’aménagement et de construction de la ville de demain : l’écoquartier et la ville intelligente

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Mers et océans : un monde maritimisé

Diaporama du cours Mers et océans : un monde maritimisé

Travail dirigé :  Utilisation du site shipmap.org : identifier, analyser et cartographier la route maritime principale du commerce international

Travail dirigé : Des flux maritimes variés et intenses

Travail dirigé : Des espaces exploités et convoités

Fonds de schéma : Les trois pôle commerciaux mondiaux au coeur des flux

Fonds de croquis : Les points de passage transocéaniques

Fonds de schéma : La façade maritime, interface entre l’arrière-pays et l’espace mondial

Fonds de croquis : Un monde maritimisé et littoralisé

Interrogation écrite : Cartographier et analyser l’axe circumterrestre

Devoir surveillé sur table Mers et océans : un monde maritimisé

La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste

Diaporama du cours La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste

Travail dirigé :  L’histoire des Hébreux : le monothéisme et la Bible ou comment unifier autour d’une royauté et construire l’identité d’un peuple menacé puis dispersé

Travail dirigé : La religion des Hébreux : analyse du mythe de Moïse ou comment doter un culte nouveau d’origines anciennes et héroïques

Devoir surveillé sur table La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste

La France de Vichy, collaboration et résistance

Diaporama du cours La France de Vichy, collaboration et résistance (1940-44)

Travail dirigé :  Le régime de Vichy

Travail dirigé : La collaboration

Travail dirigé : La résistance intérieure

Devoir maison : Fiche élève : chronologie, carte et biographies

Devoir surveillé sur table La France de Vichy, collaboration et résistance

L’Europe de la « Révolution industrielle »

Diaporama du cours L’Europe de la Révolution industrielle

Travail dirigé :  L’entrée dans la modernité : transition démographique, villes comme lieux de consommation et d’attractivité, mobilité internationale

Travail dirigé : L’industrialisation comme réponse à la hausse de la demande : production de masse, mécanisation, innovation, capitalisme

Travail dirigé : La société industrielle, une société de classes et de conflits

Devoir maison : 1848 et les révolutions en Europe

Devoir surveillé sur table L’Europe de la Révolution industrielle

Habiter dans une métropole

Diaporama du cours Habiter dans une métropole

Travail dirigé :  Habiter dans une métropole d’un pays riche : New-York

Travail dirigé : Habiter dans une métropole d’un pays pauvre : Lagos

Fond de croquis : Un monde organisé par les métropoles

Interrogation écrite Identifier et caractériser les paysages d’une métropole d’un pays riche et d’un pays pauvre

Devoir surveillé sur table Habiter dans une métropole

La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

Diaporama du cours partie 1 La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

Diaporama du cours partie 2 La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

Travail dirigé :  Une guerre planétaire et totale

Travail dirigé :  Une guerre d’anéantissement

Travail dirigé : Le génocide des Juifs et des Tziganes en Europe

Devoir surveillé sur table La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement