Les systèmes productifs en France entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale

Diaporama du cours partie I : Une géographie de la production française, imbriquée dans la mondialisation, entre crise et recomposition

Cours élève partie I : Une géographie de la production française, imbriquée dans la mondialisation, entre crise et recomposition

TD1 : La recomposition du site productif de Michelin à Clermont-Ferrand (étude de cas)

Test de connaissances et de notions sur la partie I : Une géographie de la production française, imbriquée dans la mondialisation, entre crise et recomposition

La présence de la France dans le monde

Diaporama du cours : La présence de la France dans le monde

Trace écrite élève : La présence de la France dans le monde

TD1 : La France, une puissance géopolitique moyenne

TD2 : La France, une puissance économique en perte de vitesse

TD3 : La France, un rayonnement culturel en déclin

Fond de croquis : La présence de la France dans le monde

Les industries aéronautiques et aérospatiales européennes

Diaporama du sujet d’étude : Les industries aéronautiques et aérospatiales européennes

Sujet du devoir maison : Les industries aéronautiques et aérospatiales européennes

Corrigé du devoir maison : Les industries aéronautiques et aérospatiales européennes

 

Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux

Diaporama du cours : Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux

Trace écrite élève :  Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux

TD1 : La chaîne de valeur ajoutée et ses conséquences spatiales

Fond de croquis de synthèse : Interdépendance et hiérarchisation des espaces productifs à l’échelle mondiale

Sujet du DST : Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux + Les industries aéronautiques et aérospatiales européennes

Corrigé du DST : Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux + Les industries aéronautiques et aérospatiales européennes

La difficile entrée dans l’âge démocratique en France (1848-1870)

Diaporama du cours : La difficile entrée dans l’âge démocratique en France (1848-1870)

Fiche prof : La difficile entrée dans l’âge démocratique en France (1848-1870)

Trace écrite élève :  La difficile entrée dans l’âge démocratique en France (1848-1870)

TD1 : Deux conceptions de la République face à face (analyse d’une lettre de G. Sand à A. de Lamartine)

Corrigé du TD1 : Deux conceptions de la République face à face (analyse d’une lettre de G. Sand à A. de Lamartine)

TD2 : Louis- Napoléon Bonaparte, candidat à l’élection présidentielle (analyse de sa profession de foi)

Corrigé du TD 2 : Louis- Napoléon Bonaparte, candidat à l’élection présidentielle (analyse de sa profession de foi)

TD3 : Thiers, des réformes libérales contre le ralliement à l’Empire (analyse du discours « des libertés nécessaires »)

Corrigé TD3 : Thiers, des réformes libérales contre le ralliement à l’Empire (analyse du discours « des libertés nécessaires »)

Sujet de révision : Test de connaissances et de notions

 

Les migrations internationales

Diaporama du sujet d’étude : Les migrations internationales

Sujet devoir maison : Les migration internationales

Corrigé devoir maison : Les migrations internationales

Firmes transnationales et mondialisation

Diaporama du cours : Firmes transnationales et mondialisation

Trace écrite élève : Firmes transnationales et mondialisation

TD1 : NDIT et FTN

Sujet entraînement bac : Firmes transnationales et mondialisation

Sujet DST : Firmes transnationales et mondialisation + les migrations internationales

Corrigé sujet DST : Firmes transnationales et mondialisation + les migrations internationales

Sujet bac blanc (confinement)

La diversification croissante des acteurs et des espaces de la production

Diaporama du cours : La diversification croissante des acteurs et des espaces de la production

Fiche prof : La diversification croissante des acteurs et des espaces de la production

Trace écrite élève : La diversification croissante des acteurs et des espaces de la production

Fond de schéma : La Nouvelle Division Internationale du Travail

Fond de croquis : Airbus, une industrie en réseau

Fond de croquis : Le système productif mondial

Fond de schéma : Interface maritime et espace productif métropolitain comme pôle et noeud de réseau permettant d’articuler local et global

TD 1 : L’Ethiopie, nouvelle usine de la Chine ?

Corrigé du TD1 : L’Ethiopie, nouvelle usine de la Chine

TD2 : Airbus, une industrie en réseau

Corrigé TD2 : Airbus, une industrie en réseau

Corrigé du sujet 1 DST : En quoi l’accroissement des flux à l’échelle mondiale favorise-t-il la littoralisation des activités productives et la métropolisation ? (Réponse à une question problématisée)

Corrigé du sujet 2 DST :  Dans quelle mesure peut-on affirmer que la recomposition des espaces productifs qui s’opère sous l’effet de la mondialisation profite aux pays du Sud ? (Réponse à une question problématisée)

Corrigé du sujet 3 DST : Comment les acteurs privés et publics de la production recomposent-ils les espaces productifs ? (Réponse à une question problématisée)

Victor Hugo, un poète engagé (1802-1885)

Diaporama du sujet d’étude : Victor Hugo

Travail dirigé : Victor Hugo

Corrigé du travail dirigé : Victor Hugo

Politique et société en France de 1848 à 1870

Diaporama du cours : Politique et société en France de 1848 à 1870

Cours élève : Politique et société en France de 1848 à 1870

TD : Un régime autoritaire et policier

Devoir surveillé : Politique et société en France et Victor Hugo

Corrigé du devoir surveillé : Politique et société en France et Victor Hugo